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修证版《职业素养》入选国家职业教育规划教材书目

时间:2020-12-22     作者:叶树忠【原创】

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教育部办公厅日前正式发文(教职成厅函〔2020〕20号)公布了“十三五”职业教育国家规划教材书目,由北京修证公益基金会理事长许琼林主编的《职业素养》教材(第二版)位列其间。标志着北京修证公益基金会在社会上推广5年多的职业素养课程及其理念得到了国家教育部门的重视与支持。


教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知 - 中华人民共和国教育部政府门户网站.jpg


职业素养教育在职业院校中越来越受到重视。去年教育部在《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)中,要求中职和高职院校将职业素养列为必修课或限定选修课。
教育部办公厅指出,此次公布的国家职业教育规划教材书目,是根据“十三五”职业教育国家规划教材建设工作安排,经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序,才最后确定的。教育部办公厅要求各省级教育行政部门要严格落实《职业院校教材管理办法》,加强对本地区职业院校教材选用工作的管理;各职业院校须按有关规定,完善教材选用制度,规范教材选用流程,优先选用“十三五”国规教材书目中的教材,确保优质教材进课堂,杜绝不合格教材流入学校。

北京修证公益基金会理事长许琼林主编的修证版《职业素养》教材融入了作者长期的研究成果。


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本书是作者由20年前的民营经济与创业研究开始,追踪发现职业素养已是制约经济发展的“瓶颈”,进而发现从业者的成功与失败很大程度上取决于自身的职业素养高低的规律,之后通过在企业内部的职业素养训练试验,研究出企业年轻员工的行为习惯、思维特点与企业管理需求之间的关系规律,继而形成了符合当前职场实际的“车型模式”的职业素养理论模型,这是职业素养理论上的一次创新和突破,形象、简练、易理解、易实行。
本书以国际性的视野,发掘并展示中国自我成才的职业素养修炼楷模,证明他们其实都是我们身边的普通人,只是掌握了一定的职业理念和价值观,持久不断地身体力行,经过时间的积累进而获得了职场的成功。这套教材认为职业素养是职场成功的第一力量,它相当于人在职场上开行的一辆无形之车。修证版的《职业素养》教材将职业素养通过“车型模式”来进行形象的表述。

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在这套车型模式中的“车身系统”、“行驶系统”、“动力系统”和“安全保障系统”,分别对应到“诚信”“专业”“积极”“谨慎”这几个方面的核心素养——

“诚信”:是职业素养之车的“车身系统”。人无诚即无可信之处,无信则不可立于世间。

“专业”:是职业素养之车的“行驶系统”。职场上要靠专业能力去解决问题。

“积极”:是职业素养之车的“动力系统”。万事从心起,积极是职场发展的推动力。

“谨慎”:是职业素养之车的“安全保障系统”。可以保证人在职场上做人做事不会出现大的差池。

修证职业素养理念“车型模式”提出的职业素养的核心四要素内容体系,是修证职业素养教育所独具的特色之一,也是目前教学上对职业素养非常精炼的总结描述。如同绘画时使用三原色可以调配出千变万化的不同颜色,而职业素养的诚信、专业、积极、谨慎这四大核心要素,也可以分解与组合成职场上各种各样的职业素养要求。

本书主体部分的各大单元,采纳了国外一些先进教材做法,采用“A课”和“B课”两章节形式分别展开,包括附有“对话”和“练习”及“延伸阅读”等内容,这些栏目涉及的全部是从业者在实际职业生涯中会碰到的难题,能够让学习者得到拨云见日般的启示。

修证版《职业素养》第一版是2016年8月由清华大学出版社出版发行的,其间进行过6次印刷。北京修证公益基金会以此套教材为核心推出了“职业素养教育进院校工程”,目前已被数十家职业院校采用。从事这本教材教学的教师普遍认为这是来自中国职场第一线、适合中国职业院校学生实际情况的优秀教材。

修证版《职业素养》第二版由山西交通技师学院院长刘兴华、常州纺织服装职业技术学院党委书记吴访升、唐山工业职业技术学院院长张建军、武汉电力职业技术学院院长王铁街担任副主编参与编写。

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修证版《职业素养》教材编写过程中,著名学者金一南教授予以悉心指点,一些关键性的论述由金教授确定了论点和论据。教材出版之际,金一南教授以饱含热情的优美文笔写下了《素养让梦想飞翔》一文作为本书的序言。

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几年来,有一百余位志愿者教师为这一教材的推广进行示范教学,许多导师也以此课程教学参与各种教学比赛评奖、评聘职称等等,获得了自己的职业成果。
同时,这套教材还配有各种数字化资源,加上《导师手册》《课程标准》和教学资源库建设等丰富的教学资源,使得这套教材的教学手段丰富多彩,深受学生的欢迎。本书力图描述中国企业的现实要求,让学习者通过用心的体会和演练,就能够弥补职业能力与素养上的不足;即便学习者未能马上消除这种差距,也能够体会到自己应该摒弃的问题,以及自己应该坚持的理念;帮助学习者消除对职场的陌生与不安,顺利适应企业的要求。许多学习过这套教材的学生走入工作岗位后很快崭露头角,根据相关调查反馈的情况,与那些没有进行过职业素养学习的学生相比较,他们显得更自信、更积极,工作更踏实、乱跳槽现象减少了,和同事的关系更加和谐,因此这些学生的收入提高和升职担任基层管理人员的速度更快一些。
根据本套教材理念推出的供企业员工学习修炼的“职场72修为”及相关培训项目,也很受企业的欢迎。有的企业员工在接受培训后发出感慨:如果早一些学习到这样好的课程,我的职场肯定会更成功!

(叶树忠/文   刘寅峰/配图)


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