修证职业素养课程，感谢一路上有“你”！

 

四年前，还是学生的我，在校园学习职业素养。

 对职业素养认知的懵懂，对职场的陌生，初学起来，有些一知半解。在学校导师的帮助下，坚持在校园践行职业素养理念，比如养成“多动手、多动笔、多思考”，做事谨慎等好习惯，原来和人说话就会脸红的我，逐渐变得自信和积极起来。

 如今与职业素养课程结缘四年有余，不夸张的说，朝夕相伴，从未分开过。它教导我、指引我、提升我，激励我！让我成为一个“愿听话，能干事”、广受欢迎的职场人。

在校园，初遇职业素养课程

“同学们，我们班很幸运的被选中，成为职业素养进院校工程示范院校公益教学点。”汪琳老师带来的信息，让我们知道了“职业素养”这个新名词。

 汪老师接着用略带神秘的语调介绍说，我们将进行30学时的修习和证悟来进行提升职业素养的开拓性尝试，这次教学将采用全新的教学模式，同时还需要两位学生主动担任课堂的助教。这是我第一次和它相遇，出于好奇，我毛遂自荐成为这一课程的助教之一。

 2017年3月16日下午，学院副院长、北京修证公益基金会理事长等和全班同学一起举行了“职业素养进院校工程示范院校公益教学点”的挂牌和首期教学班开班仪式。

 开课第一讲，汪琳老师以“盲行毛毛虫”游戏中反思的方式切入课程主题——认识《职业素养》，通过新奇的教学模式，同学们热情高涨，对职业素养课堂充满了期待。

 通过每次课前合唱职业素养之歌、分享养花心得、6S管理等模式学习，我发现在其他课堂开小差的同学，上职业素养课都认真参与，让我每次都能感受到它的独特魅力。

 通过30个学时的修习，不管是“诚信、专业、积极、谨慎”知识体系、“匠人须知30条”的引导，还是“车与车型”模式的讲解，职业素养的概念在我的脑海中烙下了深刻的印象，是它带领着我走出了职场的“新手村”，为我日后在职场站稳脚跟，打下了坚实的基础。

 线上职业素养大学堂，是修证公益基金会为我们这些学习了职业素养课程之后走上职场的学生单开的“小灶”。在这种每周通过线上交流的课堂中，我体会最深的就是同学们的积极主动发言，辅导老师始终如一耐心、智慧地为在工作或者生活中遇到困惑的同学们指点迷津。这种开放、自主式的授课形式，带来的坚持、积极主动的自我修炼精神一直鼓励着我在工作中去践行。

通过每周日丁老师的课题分享与解析，让我们这群刚刚毕业的大学生获益颇多。不管是无腿勇士夏伯渝那种意志坚定、永不放弃的精神，还是《当幸福来敲门》中主人公那种执着、勤奋的精神，都在无形之中启迪着我，鼓励着我。

 2018年12月18日，“修证职场成功大学堂”线下座谈会在京举行，很荣幸我参与了此次线下座谈会。通过这次座谈会和不同学校学生及修证基金各位老师的交流分享，我才发现我所了解的职业素养还是不够全面，进一步增加了我对修证职业素养内容的热爱。

 2019年6月底，学习效果显著的我，被推选进入“职业素养提高班”继续学习和修炼。

 从核心理念的深入诠释，再结合工作实践，以“知”“修”“行”“证”的职业素养提升方法，畅谈自己的认识和体会，感悟职业素养给自己工作和生活中带来的改变。

 通过日常的修炼提升以及每月收集整理两条自己或他人的职场问题、每月回答一道职场思考题、完成一项全生活修炼任务。我慢慢的学会了如何用职业素养理念去构思一篇文章，如何以职业素养理念正确简洁地解答职场思考题。通过全生活修炼任务，比如在“夏天慰问环卫工人”的修炼任务中，我由最开始的胆怯到鼓起勇气去完成，行动之后才发现，当你不怕困难勇于突破的时候，原先看起来很难的事也是容易做的。

 几年过去了，通过不断的修习和证悟职业素养，在工作上我得到了领导的肯定和认可。比如，因为爱岗敬业，办事认真踏实，积极谨慎完成每一项工作，领导对我的工作态度和工作方法表示了赞同和肯定。在与新同事相处过程中，乐于助人，真诚对待每一位同事，很快就和他们打成一片。“多动手、多动笔、多思考”已经成为我的职场习惯。

 未来的工作和生活中，我会坚定职业素养的理念，诚信待人、凡事积极、做事专业、遇事谨慎。努力改掉自己陋习的同时，把握职场规律，知行合一，每天进步一点点！

 最后，由衷地说一句：修证职业素养课程，感谢与“你”相遇，感谢一路上有“你”！

（文/胡武刚）

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