修炼职业素养 我们永远在路上

       我叫匡礼，是广西机电技师学院的一名思政课教师。2021年3月，参加北京修证公益基金会组织的第9期职业素养导师培训期间，在培训的志愿者导师中得到较高的成绩，我感到十分荣幸，也十分忐忑，感觉自己还有很多需要努力的地方，还需要不断学习才能配得上这个荣誉。

        学习北京修证公益基金会的职业素养课程，让我收获了很多，也明白了“知行合一”的重要性。平常看似简单的一些小事的背后却蕴含着深刻的哲理，特别是在课程中还有可以随时上手的可操作性方法，这是非常实用的，也是最能看到效果的，比如：如何做到诚信待人，如何达到专业精湛，如何用积极的心态面对问题，如何在工作中保持谨慎等等，每一个单元都有实例，也都有具体的指导。

       在学习的时候，我就想：如果再早一点知道这个课程，我是不是会生活更幸福，工作更顺利，未来更美好呢？

      记得最早接触到职业素养这一概念，还是新员工接受入职培训的时候。当时HR为我们讲解柳工的企业文化，讲到柳工之所以能从一家偏居西南一隅的地方性国企成长为工程机械行业的标杆企业，靠的就是一支自我驱动、自我革新、勇于担当、勇于奉献、永不放弃、拥有梦想的可以被公司信赖、被客户依赖的朝气蓬勃的团队。作为团队中新加入的一员，我听得心潮澎湃，决心用自己的努力为企业贡献一份力量，但光凭热情和激情是不够的，学习了职业素养才明白这个工作怎样才能更好的开展。

       当年对职业素养的整体架构还是不够清晰，学习完修证版职业素养课程后，使我对什么是职业素养有了一个整体的印象，也知道了培养职业素养的关键。这次的培训，我切身的感受到了诚信、专业、积极、谨慎这八个字对于个人、院校、企业的重量。那是个人成长成功的前提，院校教育的根本，企业发展的良药，更是企业未来壮大的生命线。

       五年的教师生涯让我明白“师者，传道授业解惑也”的含义。教师不同于其他职业，为人师表这四个字虽然言简意赅，但却意味深长。作为一名思政课教师，我更有一种神圣的使命感，那就是不仅要把知识传授给我的学生，更要把正确的人生观、世界观、价值观和职业观传递给他们，让这些真正能改变自己未来的精神财富真正转化成学生个人成长的动力和基础。

       虽然，职业素养的养成并非一日之功。但只要有教师的正确引领，亲身示范，躬身践行，同时引导学生将职业素养的课程内容不断的自我内化，大家在活动中就能感悟体会得更深，就能真正化知为行，达到知行合一。只有把职业素养的培养和塑造与专业课程相结合，才能让立德树人“润物无声”，才能将一门思政课程转化成全面的“课程思政”。

       教育是改造人的灵魂的工作。古人云：“亲其师，信其道”， 在与学生沟通的时候，我们用职业素养的方面，就会让学生感到我们不是高高在上的教育者，而是能尊重对方，爱护对方，体会学生的朋友和倾听者。在后续讲授职业素养课程的过程中，我将用我自己的实际经历来告诉学生，良好的职业素养不仅成就了企业，更加成就了自己。

       “生命不息，我为教育事业奋斗不止”。从事的教育工作是我所喜欢的事业。和可爱的孩子们一起时我也在成长，从中也能寻找到职业的幸福感。我愿将我所理解的职业素养全部传授给孩子们，让他们的职场路更好走，让他们把握自己的人生路，走在职业素养的大路上。

（文、图片提供 /匡礼  ）

广西机电技师学院的匡礼老师

在北京修证公益基金会组织的第9期职业素养导师培训中

获得优秀说课奖、优秀教学设计奖

责任编辑：叶树忠