职业素养使我找到“心灵钥匙”

我是南阳技师学院的朱连华，从教德育课15年。2021年6月参加了北京修证公益基金会举办的第11期职业素养师资培训。

此次培训通过线下连续8天微信群打卡学习，5次线上远程培训，多种互动交流、完成多重学习作业和任务等方式进行。经过紧张的学习和团队创作活动，个人不仅顺利取得了结业证书，获得了优秀创作奖，由我带领的小组还获得了唯一的团体奖--优秀小组奖。

虽然培训已结束，我已回归自己的教师岗位，但这次培训让我对生活、对工作、对职业素养都有了新的领悟和思考。 

找到我的“心灵钥匙”

对于教授德育课程的我来说，对“职业素养”这个词接触也比较早，在课堂上也曾为同学们讲解过。但，可能由于自身认识比较肤浅，讲解不到位，在学生身上收到的效果甚微，没有丝毫说服力。苦于无力改变现状的我，一直在寻找开启学生心灵的智慧锁，期待着有某一种方式、教学、能为学生注入新活力。不夸张地说，通过参加这次北京修证公益基金会的职业素养培训学习，让我茅塞顿开，找到了这把帮助学生点石成金的钥匙。

这把“心灵钥匙”就是修证职业素养的课程体系。以“诚信、专业、积极、谨慎”知识体系为切入点，让学生理解职业素养对于职业人成长的重要意义，意识到它是个人职场成长成功的前提，企业发展的良药。

由“知”到“修”，积累起来成为“行”，获得“悟证”，再提升；如此“知行合一，修证相应”则让学生可以直观清楚地知道应该如何修炼自身的职业素养，进而转化成为学生个人成长的动力和基础，成为有能力改变自己未来的精神和素养财富。由衷地说，这套课程体系给出了简单易行的学习方法，真正实现了德育课“立德树人”的目标。

学习使我重新审视自己

修证职业素养课程不仅在教学上给了我较大的启发，还让我重新审视自己的职业素养。

作为职场老人，自认为职业素养还不错，对待工作的态度很积极，关爱学生，同事相处也不错，相当的自我满足。但通过这次学习，我才发现“职业素养”不是这么简单单，它竟包含了72项修为，我个人的职业素养还有很多提升的空间。

这也使我明白了同一起跑线上发展大不同的原因。这差异就是每个人职业素养修炼程度的不同，决定了你飞的高不高、远不远。具备良好职业素养的职场人，应该是持续精进，天天提升的人。我暗下决心，以后要时时提醒自己，每天都是修炼和提升的好机会，要为自己不断注入了新活力和新动力。

学习后，我决定：在未来的职场修炼中把“诚信、专业、积极、谨慎”深深地印在脑海里，努力在工作岗位表现出优秀的职业素养。

我坚信：如《职业素养》书里讲的只要从容地坚持，每天都用职业素养的标准要求自己，职场成功的第一力量就可以点石成金，助力我的职场成功，让充满活力的自己更加优秀，工作和生活更加从容。（文/朱连华）

校对：房华

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